沥海镇小实施“学海拾贝,快乐成长”学生综合素质评价

作者:匿名 2019-11-07 10:49:24 阅读量:4500

为了促进学生的全面发展,实践以“学海教育”为文化基因的办学理念,近日,李海镇初中结合新课程体系,全面实施了学生“学海、捡壳、快乐成长”的综合素质评价。

据悉,此次学生综合评价基于学校规章制度和“学习海洋课程(learning sea curriculum)”计划,从2019年下半年开始,以“Beibi”作为学生评价和激励的基本形式。“北币”自古以来就是一种货币样式。在“雪海”课程的背景下,学校将开设“金杯”、“尹蓓”、“通杯”,这不仅调动了学生的积极性,也凸显了办学特色。

同时,教师在对学生实施综合评价时,严格坚持“实事求是、公平公正”、“鼓励为主、促进发展”、“多样化、过程化”的原则,敏锐地发现每个学生的独特性,以宽广的胸怀接纳学生,收集他们的亮点,选择“勤奋学习外壳”、“道德外壳”、“健康外壳”、“艺术外壳”、“实用外壳”和“特色外壳”等。在每个月的最后三天,班主任、班主任和学科教师将通过“钉住校园宝藏”中的“学生评价”页面对学生进行评价,以方便家长及时了解学生在学校的表现。

据悉,“北碧”评价方法的引入旨在通过灵活多样的方法关注学生均衡、全面、个性化的发展,使评价真正成为促进学生、教师和学校进步与发展、推动“雪海”课程实施、提升办学质量和师生幸福感的重要载体和手段。

甘肃11选5

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